人教初中生物中考复习八上分布广泛细菌和真菌细菌和真菌在生物圈中作用.pptxVIP

第1页/共73页人教初中生物中考复习八上分布广泛细菌和真菌细菌和真菌在生物圈中作用第2页/共73页第3页/共73页1.细菌和真菌的形态、结构、大小、颜色和分布特点2.培养基和菌落的概念3.细菌、真菌的营养方式、生殖方式及与人类的关系4.细菌和真菌在生物圈中的作用 第4页/共73页 菌落的分类及生存1.菌落一个___________繁殖后形成的肉眼可见的_______。(1)细菌菌落：较小，表面或_________，或_________。(2)真菌菌落：比细菌菌落大几倍到几十倍，霉菌菌落常呈_______、絮状或_________，呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。2.生存条件______、___________、_______等。细菌或真菌集合体粗糙干燥光滑黏稠绒毛状蜘蛛网状适宜的温度水分有机物第5页/共73页 细菌、真菌DNA细胞壁细胞核荚膜细胞膜细胞质鞭毛第6页/共73页酵母菌细菌1.图甲为_______结构图，图乙为________结构图，与植物细胞相比不含有_______，大多数只能利用现成的________生活。2.图甲生物的个体______，无成形的_______，其形态有_____、杆状、________等不同形态。3.图甲生物的生殖方式为_____生殖，芽孢是_______；图乙生物的生殖方式为______生殖和出芽生殖。有机物叶绿体球状细胞核微小螺旋状分裂休眠体孢子第7页/共73页【甄别·判断】1.细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、鞭毛和荚膜等结构。( )提示：细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质(DNA)组成，没有成形的细胞核，有的细菌有鞭毛和荚膜，有的细菌没有。×第8页/共73页2.芽孢是细菌为了适应不良环境，如高温、低温、干燥等而产生的生殖体。( )提示：芽孢是细菌为了适应不良环境而产生的休眠体，并非生殖体。×第9页/共73页×3.细菌都是单细胞的个体，真菌都是多细胞的个体。( )提示：细菌都是单细胞个体；真菌有的是单细胞个体，如酵母菌，绝大部分是多细胞个体，如蘑菇等。第10页/共73页 细菌和真菌在生物圈中的作用1.作为分解者参与物质循环细菌和真菌把动植物遗体分解成_____________________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造________。2.引起动植物和人患病(1) ________可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。(2)某些真菌可使人患臂癣、足癣等。(3)某些真菌可引起植物得病，如棉花_____病、水稻_____病等。二氧化碳、水和无机盐有机物链球菌稻瘟枯萎第11页/共73页3.与动植物共生(1)共生：细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，___________，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。(2)举例：地衣是_____与______共生在一起而形成的；根瘤菌与_______植物共生。相互依赖藻类真菌豆科第12页/共73页酵母菌无氧酿酒酒精+二氧化碳霉菌酵母菌有氧面包水+二氧化碳乳酸菌无氧制酸奶乳酸 人类对细菌和真菌的利用1.食品制作方面(1)图示：葡萄糖淀粉第13页/共73页二氧化碳(2)酵母菌：产生的_________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。(3)乳酸菌：可以把糖类转化为乳酸，用来制作_____和酸奶。(4) ________：可以用来制醋。(5)制酱要用到多种______。2.食品保存的原理把食品内的细菌和真菌______或抑制它们的_____________。泡菜醋酸菌霉菌杀死生长和繁殖第14页/共73页3.疾病防治方面(1)抗生素：是由_____产生的，能杀死某些致病_____的物质。(2)利用现代技术手段把人体中控制合成________的基因转入大肠杆菌内，使之能够产生人的胰岛素。细菌真菌胰岛素第15页/共73页4.环境保护方面(1)原理：生活污水和工业废水中的_______，如各种_______、________等，可以作为______的食物。(2)在无氧环境中，一些杆菌和甲烷菌通过_______把这些物质______，产生的甲烷可以用于______、______或______，从而使废水得到______。(3)有些细菌在有氧条件下，将_______分解成__________和___，使污水得到净化。 有机酸有机物氨基酸细菌发酵照明发电分解取暖净化有机物二氧化碳水第16页/共73页细菌与真菌的比较项目细菌真菌菌落大小形态颜色常见种类比细菌菌落大几倍到几十倍较小霉菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色多为青、绿、黄绿杆菌、螺旋菌、球菌青霉、曲霉、酵母菌、大型真菌第17页/共73页项目细菌真菌结构特点营养方式主要生殖方式共有结构：