主题开放，重构育人新生态——山西省实验小学项目化学习主题课程的探索-来源：山西教育（管理）（第2022005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-24 发布于四川
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主题开放，重构育人新生态——山西省实验小学项目化学习主题课程的探索-来源：山西教育（管理）（第2022005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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Management ·治校治校方略主题开放，重构育人新生态 ———山西省实验小学项目化学习主题课程的探索文张燕陈晓艳郭祎追求公平而高质量的教育，是山西省实验小学新时代的教育主张。学校凸显“活力教育”办学特色，不断创新育人模式，用项目化学习更具广度与深度的视角观察和思考世界，紧追教育发展与学校变化的格局与趋势，创造新的教育生态。一、探索“圆锥体式”育人模式，激活学生成长密码山西省实验小学探索“圆锥体式”项目化学习育人模式，让学生探索具有挑战性的问题，并为学生创建真实而生动的学习环境，将学科内、学科