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一年级课外阅读指导课教案(同名7633) 一年级课外阅读指导课教案 一、阅读内容：《少先队员》 二、教学目的： 1、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2、通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。 三、设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 四、教学过程： （一）创设情景，激发阅读兴趣。 1、猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠） 2、是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。 （二）指导阅读。 1、阅读小童话《假面舞会》 （1）翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。 一年级课外阅读指导课教案 一、阅读童话《鸡妈妈的新房子》 二、阅读目标: 1、激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。 2、通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。 3、让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达