大学儿童文学教案.docxVIP

大学儿童文学 教案名称：探索儿童文学的奥秘 教案类型：大学本科教育 教学时间：两个课时 教学目标： 1.掌握儿童文学的定义、特点和分类。 2.了解儿童文学对儿童成长的影响。 3.通过阅读儿童文学经典作品，培养学生的文学鉴赏能力。 教学方法： 1.小组合作探究、互动讨论 2.课堂讲授+课外阅读 3.借助多媒体展示和小组分享 教学内容： 一、什么是儿童文学 1.定义：指为儿童创作和编辑的文学作品，包含儿童文学作品的创作、翻译、编辑、出版和流通等领域。 2.特点： (1) 适合儿童欣赏、理解和接受。 (2) 作者要用通俗易懂、诙谐幽默、形象鲜明的文字风格。 (3) 突出教育、启发、引导等功能。 (4) 适合儿童的心理特点，强调情感教育，促进儿童健康成长。 3.分类： (1) 童话： 拥有神秘幻想、有色彩的图画和有情节的书籍。 (2) 寓言： 用动物和植物这样的生命体讲述人类社会故事并传达思想启示。 (3) 诗歌： 一般用单纯优美而具有韵律的语言表达。 (4) 绘本： 主要依靠图画和图画之间的配合来传达情感和思想。 二、儿童文学对儿童成长的影响 1. 提高阅读兴趣：儿童文学作品寓教于乐，能够用生动的形象和有趣的情节吸引儿童的注意力。 2. 增强情感体验：儿童文学作品活泼有趣，更可在思维、情感、行为、道德等方面提高儿童发展的水平。 3. 培养生活能力：儿童文学作品反映生活、关爱和启示，培养儿