利用交往共生催生班级合力-来源：山西教育（管理）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-24 发布于四川
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利用交往共生催生班级合力-来源：山西教育（管理）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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Thinking·思考班级管理利用交往共生催生班级合力文赵康有人的地方就会有是非，社会如此，班级亦如别人就对你有多好。此。作为教育管理者，目睹学生之间交往碰撞、是非三、积极组织一些活动，帮助学生增进了解和加摩擦、嫌隙纷争，如何帮助学生融洽处理同学关系，深关系引起了我的思考。我认为可以把“共生”理念引入到良好的同学关系一般是建立在地位对等、爱好学生的交往中，通过做好同学交往共生，催生班级发相近、个性相投基础上的。同班同学之间的隔阂一方展合力。共生是生物学的一