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第1期 现代教育科学 No1
2022年1月 ModernEducationScience Jan.2022
基于师范专业认证标准的人才培养方案修订与反思
郝连明,程晓亮
(吉林师范大学,吉林 四平 136000)
[摘 要]师范专业认证标准具有定性为
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