小学六年级语文《鹿和狼的故事》.pptxVIP

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六年制小学语文第十一册 第1页,共8页。 第2页,共8页。 第3页,共8页。 二十世 纪初叶 二十五年后 一九四二年 狼 (多少) 鹿 (只数) 森林 (面貌) 多 大约四千只 左 右 松杉葱郁生机勃勃 六千只狼毕命( 少) 总数超过十 万 只 绿色植被减少大地枯黄 不到八千只 病 鹿 时期 名称 概况 第4页,共8页。 思考交流: 1、认真读七、八自然段,说说罗斯福总统决策错在哪里? 2、从凯巴伯森林的故事中,你悟出了什么道理? 第5页,共8页。 罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 第6页,共8页。 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 第7页,共8页。 六年制小学语文第十一册 第8页,共8页。

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