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部编版小学一年级语文下册总复习教案
一、班级情况分析
班上大部分学生掌握了基本的阅读、拼写和听说能力，能够运用偏旁分析字形，联系上下文理解词义。但也有个别学生存在字、词掌握不够好、阅读困难等问题。
二、具体措施
为了帮助学生提高语文能力，我制定了以下措施：
1. 重点复习难写和易错的字词，通过形近字、音近字的比较，辨别差异，巩固所学。
2. 在课堂上采用多种形式，如找朋友、夺冠军等，激发学生的兴趣。
3. 强化阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从中感悟，指导学生阅读短文，先学后练，提高学生的阅读能力。
4. 加强后进生的辅导，查漏补缺。
第一课时
一、会写字及组词
1. 春夏秋冬：春风、春
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