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五育融合 如何提升育人质量是当前中国教育改革亟需回答的问题。其中，“五育融合”是基础教育改革最重要的发展方向之一。这种教育理念预设人的成长发展是全面融合的，不仅包括德育、智育、体育、美育和劳育，而且这些育人成效往往相互贯穿、相互渗透和相互滋养。因此，“五育融合”是一种育人假设。 “五育融合”是在“五育”并举的前提下提出的。它强调德智体美劳缺一不可，是对教育整体性或完整性的倡导。与“五育”并举不同，“五育融合”注重实践方式或落实方式，致力于在贯通融合中实现“五育”并举。因此，“五育融合”是一种育人实践。 “五育融合”不仅是一种实践方式、路径或策略，更是一种新的教育理念或育人理念，即“融合理念”