小学数学3-6年级12 B 三年级 第十二讲 小数的初步认识 提升版[教师版】.docxVIP

第十二讲 小数的初步认识（一） 知识点一：小数的初步认识 1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 2.小数由整数部分(小数点左边的数)、小数点和小数部分(小数点右边的数)三部分组成 3.小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的，就读作 “零”；小数点读作“点”；小数部分从左到右顺次读出每一位上的数字。即便是0，也必须读出。如3.45读作三点四五。 知识点二：小数的意义（本单元只讨论一位小数，即小数部分只有一位的小数） 小数是十进制分数的另一种表现形式，分母是10的分数都可以用一位小数来表示。110 知识点三：小数的大小比较 实际问题中，可先将小数转化成低一级单位的整数，如将“米”转化为“分米”、将“元”转化为“角”，再比较整数的大 典例精讲 考点1：小数的意义和读法 【典例1】（承德期末）5.42中的“2”表示2个（　　） A．十 B．百 C．十分之一 D．百分之一 【分析】首先搞清这个数字在该小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位1；据此解答即可。 【解答】解：5.42”中的“2”在百分位上，表示2个百分之一。 故选：D。 【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 【典例2】（法库县期末）在下面的直线上，0.24所在的