大班数学活动《10的分与合》PPT课件.pptVIP

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2023-04-26 发布于湖南
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yyds 　　教学目标：　　1、通过动手实践、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的组成。　　2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。　　3、初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。我知道！谜语一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。数一数：手有几根手指？ 10 复习 9的组成 10个五角星分成两堆。你会怎样分？摆一摆摆一摆可以这样分。 10 1 9 10 9 1 摆一摆可以这样分。 10 2 8 10 8 2 摆一摆可以这样分。 10 3 7 10 7 3 摆一摆可以这样分。 10 4 6 10 6 4 摆一摆可以这样分。 10 5 5 10 1 9 10 2 8 10 5 5 10 4 6 10 3 7 10的分与合 10 9 3 8 2 1 4 7 6 5 5 6 4 8 3 7 2 从左边数数字由小到大，是递增式；从右边数数字由大到小，是递减式。 9 1 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。凑十歌哪两朵花上的数合起来是10？ 3 1 4 5 8 6 7 9 9 10 1 3 10 6 4 7 10 5 5 10 4 10 9 5 8 4 6 1 9 10 10 比一比，看谁想得快？ 2 1＋9＝10 9＋1＝10 2+8=10 8+2=10 yyds