思想道德与法治复习-选择判断.docxVIP

绪论练习题 1.大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。 2.青年的担当是决定人生价值的最大砝码。 3.道德有效实施有赖于法律支持，法律践行也离不开道德约束。 4.是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。 5.当代青年是同新时代共同前进的一代。 6.“思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、（）、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。 A科学性 B系统性 C时代性 D引领性 7.（）是我们理解当前所处历史方位的关键词。 A新时期 B新阶段 C新征程 D新时代 8.本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、（）、法治观教育。 A政治观 B道德观 C法律观 D家庭观 9.思想道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的（） A政治基础 B社会需求 C经济基础 D理想信仰 10.思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、（）、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。 A价值取向 B社会取向 C理论取向 D审美取向 11.（），就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 A立大志 B明大德 C成大才 D担大任 12.（），就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。 A立大志 B明大德 C成大才 D担大任 13.（），就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 A立大志 B明大德 C成大才 D担大任 14.（），就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 A立大志 B明大德 C成大才 D担大任 15.（）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。 A思想政治素质 B思想道德素质 C个人修养 D道德素质 16.党的十九大，提出了“培养担当（）大任的时代新人”的战略要求。 A国家富强 B民族振兴 C社会和谐 D国富民强 17.法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（） A法律和道德两种规范调节的领域相同 B法律和道德两种规范的实现方式相同 C法律和道德两种规范的实施载体相同 D法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用 18.法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段，下列关于二者关系的说法中，正确的是（） A法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据 B凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域 D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为 19.身处新时代，中国特色社会主义（）焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。 A道路 B理论 C制度 D文化 20.在改革开放时期，青年一代发出了（）的时代强音，为祖国的繁荣富强开拓奋进、锐意创新。 A艰苦创业 B团结起来 C忘我劳动 D振兴中华 21.随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展，构建（）的教育体系，建设学习型社会，培养创新人才，是人类共同面临的重大课题。 A网络化 B数字化 C个性化 D终身化 22.大学生的担当精神体现为（） A奉献祖国 B服务人民 C尽心尽力 D勇于担责 23.高等学校本科思想政治理论课包括“思想道德与法治”课和（）。 A“马克思主义基本原理”课 B“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 C“中国近现代史纲要”课 D“形势与政策”课 24.大学阶段是（）形成的关键时期。 A世界观 B人生观 C价值观 D婚恋观 25.大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的（）和远大的（）。 A政治方向 B人生方向 C价值取向 D理想信念 第一章练习题 1.人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。 2.社会利益是个人利益的简单相加。 3.没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 4.人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 5.对人的认识，核心在于认识人的价值。 6.没有积极进取的人生态度，再崇高的人生追求也难以真正实现。 7.（）就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看 A人生观 B世界观 C价值观 D自然观 “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A自然属性是人的本质属性 B社会属性是人的本质属性 C自然属性和社会属性都是人的本质属性 D自然属性和社会属性都不是人的本质属性 下列关于世界观的说法正确的是（） A世界观要统一，宿舍同学与我意见不一致，我一定要说服他 B世界观来源于人的生产和生活实践 C世界观完全来自书本，尤其是教科书 D世界观仅仅是对人与世界关系的看法 10.人生观的核