部编人教版三年级语文上册教学工作计划.pdfVIP

2019-2020 学年度第一学期 三年级语文教学工作计划 一、学情分析 学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字 的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识 字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。 孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能 阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累 自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认 真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈， 讲