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不断给学生进行修枝剪叶呢?比如,当 同时,老师的心其实也很疼。”不需要
让惩戒带点人文色彩 学生偷懒、不完成作业时,老师对他进 老师多说,学生在读短文的过程中,自
行批评教育,这是修枝剪叶;学生爱打 然就理解了老师的苦心,从而少了许
架,爱讲脏话,老师对他进行教育,也 多抵触情绪,做到心平气
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