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冀教版小学数学五年级解方程(二)
1.经历猜数游戏、用方程表示稍复杂的等量关系以及解方程的过程。2.能用方程表示文字叙述的等量关系,会应用等式的性质解两步计算的方程。3.积极参加猜数游戏和解方程等数学活动,获得成功的体验,了解方程的作用。教学目标
解方程。复习旧知x-35=75x÷5=60解:x-35=75x-35+35=75+35x=110解:x÷5=60x=300x÷5×5=60×5
猜数游戏。探究新知这个数是25。你们知道老师是怎么猜数的吗?
猜数游戏。探究新知解:设这个数是x。想的数×2+10=60,列出方程。2x+10=602x=60-10把2x看做一个数,方程两边都减去10。2x=50x=50÷2方程两边都除以2。x=25
一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?探究新知一个数的5倍-这个数=136解:设这个数是x,那么它的5倍是5x。5x-x=1364x=136x=136÷4x=34自己动手检验一下吧!答:这个数是34。
1. 看图列方程并求解。巩固应用解:48+2x-48=102-482x=5448+2x=102x=27
1. 看图列方程并求解。巩固应用解:3x+4-4=76-43x=723x+4=76x=24
2. 解方程。巩固应用x=14x=0.2x=36x=21x=28x=0.3
3. 列方程并求解。巩固应用解:设这个数是x,那么它的4倍是4x。4x-73=1354x-73+73=135+734x=208x=52
3. 列方程并求解。巩固应用解:设这个数是x,那么它的7倍是7x。7x=1827x÷7=182÷7x=26
3. 列方程并求解。巩固应用
4. 在下面的圈里填上>、<或=。 巩固应用>>=<=>
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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