幼儿大班语言活动方案(15篇).pdfVIP

幼儿大班语言活动方案 活动目标： 1、理解故事《水娃娃漫游记》，知道水的不同存在状态。 2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。 活动准备： 1、冰块、纸杯、笔、纸。 2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份。 3、童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记 活动过程： 一、听故事《水娃娃漫游记》 1、教师介绍故事名称(见 P.60)。谈论：什么是漫游? 2、安静地听教师朗诵故事(见操作材料包水娃娃漫游)，边听边 想：水娃娃去哪里漫游了，并用自己的方式记录下来。 3、教师轻声重复故事以提示幼儿，注意不打扰已有想法的幼儿。 二、介绍、谈论 1、幼儿介绍自己的记录：水娃娃去哪里漫游了。 2、比较各自采用的不同的记录方式。 3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加 以排列。 4、谈论：水娃娃的漫游经过哪些地方?水娃娃把 自己变成哪几种 模样?水娃娃为什么会不断地改变自己的模样? 三、水的小游戏 1、瀑布 (几个纸杯倒放摞高，把水从顶部倒下，形成 瀑布 )。