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《两小儿辩日》全国获奖教案
本文讲述了古时候，两个小孩对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点，争执不下。孔子路过，无法裁决而引起两小儿的“笑”。
学生们需要通过注释、练习上下文等方法理解重点词句的意思，感悟文中所揭示的道理。同时，初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
在课前，教师可以通过聊成语了解《列子汤问》，引导学生了解成语的来源和文学价值。在课堂中，教师可以通过谈话导入，解题释题的方式，帮助学生理解课题中需要关注的字，即“辩”。
初读古文时，学生们可以从题目中基本了解故事的主要内容，然后再具体看看文章是怎样写的。在读文过程中，要注意把课文先读通读顺，并进行指名
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