2023年《三只羊》小班教案.pdf

2023年《三只羊》小班教案--第1页 2023年《三只羊》小班教案 2023年《三只羊》小班教案1 活动目标 1.感知理解故事内容，了解故事的角色与情节，感受不同角色语言的变化。 2.学会故事中简单的对话，让幼儿积极参与讲述活动。 3.认识理解大、中、小的意思。 4.让幼儿初步了解团结就是力量，培养幼儿团结互助的品质。 5.理解故事内容，大胆讲述简单的.事情。 6.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教学重点、难点 理解故事的内容，了解团结就是力量。 活动准备 图片：三只羊、大灰狼、山，字卡：大、中、小。 教学过程 一、出示三只羊图片，提问引导幼儿比较三只羊的不同点在哪里。 1、小朋友们今天我们班上来了一位客人，它是谁呀？出示图片（羊） 2、他们大小一样吗？引导幼儿发现羊的大小不同，出示大、中、小在大羊、 中羊、小羊图片下，引导幼儿认识大羊、中羊、小羊。 2023年《三只羊》小班教案--第1页 2023年《三只羊》小班教案--第2页 3、三只羊的大小不同，体重不同，所以走路的声音也不同：小羊——的笃 的笃、中羊——踢托踢托、大羊——笛度笛度，引导幼儿模仿。 4、一共有几只羊？今天老师给小朋友讲个故事好不好？ （好）故事的名字 叫《三只羊》。 二、教师借助图片完整的讲述一遍故事，用提问的方式让幼儿理解故事的内 容。 1、故事里有谁？ 2、 三只羊住在哪里？ 3、 大灰狼住在哪里？ 4、 羊山上去做什么？最后三只羊在山上吃到青草了吗？ 三、再次利用图片完整的讲述故事。鼓励幼儿大胆的参与故事中的对话，进 一步的帮助幼儿理解故事的内容。 提问：1、小朋友说一说小羊和中羊上山碰到谁了？它是怎么对小羊说的？ 羊又是怎么回答的？鼓励幼儿模仿说话。提醒幼儿大灰狼的声音是粗声粗气，恶 狠狠的。小羊的声音很细，中羊的声音不小羊的声音稍微大点。 2、小羊和中羊听了大灰狼的话怎么样了？让小朋友学学害怕的样子。 3、小羊和中羊碰到大羊是怎么说的？大羊又是怎么回答的？请幼儿模仿动 作“用头撞”、“用角顶”。 4、最后三只羊打败大灰狼了吗？一只羊能打败吗？为什么？引导幼儿理解 人多力量大，团结就是力量。 四 、表演故事。 五、结束活动：羊出去吃草。 2023年《三只羊》小班教案--第2页 2023年《三只羊》小班教案--第3页 教学反思 幼儿在本次活动中表现的很积极、主动。不仅学会了比较大小，还理解了团 结就是力量，知道到人与人之间要团结互助。 小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家 畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要________。毛色主要是白色。我国 主要饲养山羊和绵羊。 2023年《三只羊》小班教案2 目标： 1．乐意大胆地描述物形，尝试用合适的语言较完整地讲述图意，体验积极 表述的乐趣。 2．调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维，丰富相应的词 （来自幼儿）。 3．知道要象三只羊一样团结在一起。 准备：教师层面：与故事配套的立体教具，三只羊故事情节进行了改编；幼 儿层面：已认识过山羊，并会唱《小羊小羊咩咩咩》。 过程： (一)逐一出示立体教具，引