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基于专业学位培养特性的教育博士“双身份”发展指向-来源：现代教育科学（第2020001期）-吉林省教育科学院.pdfVIP

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  • 2023-04-25 发布于四川
  • 吉林省教育科学院
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基于专业学位培养特性的教育博士“双身份”发展指向-来源：现代教育科学（第2020001期）-吉林省教育科学院.pdf

    第１期 现代教育科学 Ｎｏ１ ２０２０年１月 ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅ Ｊａｎ２０２０ 基于专业学位培养特性 的教育博士“双身份”发展指向 苏旭东 （华南师范大

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