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吴锳凡;何为团队合作？
何为领袖？;团队合作的根本理论;团队合作的重要性;团队合作的三重误区;团队合作的根底 ;领袖由来;领袖的特质;领袖与领导者的区别;领袖的重要性;怎么样才能成为领袖？;公益课程与培养团队合作能力及领袖才能有何关系 ？;当前局部大学生团队精神的现状;一般团队建立开展阶段;公益课程中团队的建立 和团队领袖的产生;公益课程团队可能出现的问题;对团队成员而言;对团队领袖而言，除具备团队成员的根本素质之外，还必须具备以下素质： ;细心
对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
对做不到位的执行问题，要开掘它们的根本症结。
对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
自己要随时随地对有所缺乏的地方补位。 ;胆识
不要常用缺乏自信的词句
不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
在众人争执不休时，不要没有主见。
整体气氛低落时，你要乐观、阳光。
做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口。;大度
不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
不要有权力的傲慢和知识的偏见。
任何成果和成就都应和别人分享。
必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。 ;诚信
做不到的事情不要说，说了就努力做到。
虚的口号或标语不要常挂嘴上。
;担当
检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。
认错从自己开始，表功从别人开始。
启动着手一个方案，先将权责界定清楚，而且分配得当。;如何发现团队问题;首先界定问题;分析团队问题;解决团队问题 －－正视、不回避;领袖才能与团队合作能力是不可分割的。
团队是领袖发挥才能的根底，团队合作能力是领袖首要必备的素质。
公益课程能实现在培养同学们的团队合作能力中同时培养团队领袖才能。
;? 谢谢，希望大家有所收益！
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