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- 2023-04-27 发布于重庆
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人教课标版小学三年级语文下册语文园地六教学设计
二、呈现任务
同学们,如果让你们发明一个机器人,你们会发明什么样的呢?现在,我们来一起想一想,你们想发明什么样的机器人呢?
(学生自由思考,画出自己想发明的机器人,并为其命名。)
三、交流展示
同学们,你们都想好了吗?现在,我们来一起交流一下,看看大家都想发明什么样的机器人。
(学生依次介绍自己想发明的机器人,介绍其名称、发明原因、样子和本领。同时,其他同学可以对发言进行评价和提问。)
四、总结评价
同学们,你们的想象力真是太丰富了,都想出了这么多奇妙的机器人。在交流中,你们也很好地表达了自己的想法,同时也学会了评价和提问的技巧。希望你们在以后的
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