怎样评课评什么如何写评课稿.docxVIP

PAGE PAGE 3 怎样评课，评什么，如何写评课稿？ 评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观， 和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课还是加强教学常规管理，开展教研 科研活动，深化课堂教学改革，推进素质教育的牛鼻子，抓住了这个牛鼻子就能促进整个教 学改革向前发展。日常评课时应该把握以下三点： 1、明确评课目的。 进行评课，应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。评课时一定 要围绕已确定的目的进行，做到既有理论阐发，又有具体的教学建议，有说服力和可信度。评课过程中，要根据上课教师提供的课堂教学实例，交流教育与教学思想，总结教学经验， 探讨教学方法，帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。通过评课，使参 与活动的全体教师，从一个课堂教学实例中吸取教益，学习教学方法，改进不足，以达到共 同提高教学水平的目的。同时引导教师们善于把公开课教学与自己的课堂教学进行比较性研 究，借鉴他人的成功经验，结合自己的特点提高富有个性化的教学水平，让每个教师都有机 会在适合自己的领域做第一，鼓励每个教师都能抓住机会获得成功。因此，评课必须围绕这 些已确定了的目的进行，以便使评课活动具有针对性，收到应有的效果。 2、把握评课内容。 评课评什么，这是个至关重要的问题。根据目前教学改革的趋势看，评课