二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案.docxVIP

二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案1 　　教学目标： 　　1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 　　2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 　　3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。 　　教学重难点： 　　在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 　　教学过程： 　　一、复习导入。 　　1、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？ 　　(生：想！) 　　2、走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？ 　　(指名认读生字) 　　3、让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧！ 　　(点击“花朵”出现生词) 　　学生开火车认读。 　　4、让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺，齐读。 　　二、分角色朗读课文。 　　1、找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 　　2、分角色朗读。 　　(根据小组，进行分角色朗读。) 　　3、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子，特别注意多美啊！”“真美啊！”并想一想为什么不用同样的“多美啊！” 　　(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 　　(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪