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《项脊轩志》教学设计
三维目标 :
1、 了解作者其人其事。
2、 熟读课文,翻译全文。
3 、 积累文言字词
4 、 体味作者平淡的文字中的深情,学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。
重点、难点:1、体味平淡文字中的深情。
2、文言虚词的积累
一、 文体常识及写作背景:
1、归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生。江苏昆山人。幼年丧母,仁途坎坷。
九岁能属文,以同邑人魏校为师
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