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小学语文教案锦集 5 篇 小学语文教案 篇1 一、教材 课程标准中指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。 语文课程应该是开放而富有创新活力的，应当密切关注当代社会信息化的 进程，推动语文课程的变革和发展”。《手上的皮肤》是义务教育课程标准 实验教科书北师大版四年级下册第四主题单元“手” 中的第三篇主体课文， 这篇文章生动地介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等。可以说 课文选材来源于生活，来源于学生的自身，因此学生学来也能够饶有兴趣 的学，或者是不屑一顾的学，这就学要教师精心设计教学过程，看教学设 计能不能既充分的联系生活，又要稍高于生活实际。 二、学情 基于“双手”是学生最常见的，而且是自己生活和学习形影不离的，正 是因为双手是学生身体的一部分更容易被忽略掉，因此我在设计课时注意 了以下几点： 1、尊重学生的认知水平 2、重视学生的情感基础 3 、联系实际，语文学习生活化 三、教学目标 1、教给学生归纳课文主要内容的方法； 2、了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感； 3 、培养学生快速收集信息的能力； 四、教学过程 （一）尊重