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- 2023-04-27 发布于湖北
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小学数学 10篇
内容提要:
? 巧用延时追问,提升解题能力
? 给教师语言插上理想的“翅膀”
? 在思考体悟中建构模型——以“确定位置”一课教学为例
? “有效质疑”为严谨的数学课堂添光彩
? 用阶段性体验,催生数学思想的花朵——苏教版“找规律——一一间隔排列”课堂教学例谈
? 小学三年级数学教学中学生数学品质的培养
? 差异中显成效———浅议小学数学作业布置
? 小学数学综合实践活动课的课堂组织形式
? 小学数学教学中应给学生“学”的机会
? 课堂用语穿透力之我见——特级教师许卫兵课堂用语启示
全文共26359 字
巧用延时追问,提升解题能力
江苏扬州市广陵区霍桥学
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