第8课 欧洲的思想解放运动-2020-2021学年高一下学期新教材《中外历史纲要（下）》教学探.pptxVIP

中外史纲要（下）;【学习目标】 1、文艺复兴运动的实质和作用； 2、宗教改革的背景和内容； 3、科技革命与思想解放的关系； 4、对启蒙运动中理性的理解和作用的把握。 5、三次思想解放运动的递进关系 【重点难点】 重点：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动兴起的背景、实质、内 容及影响；近代科学兴起的背景及表现 难点：近代欧洲思想解放运动的比较;时空坐标; [史料探究];一、文艺复兴;[材料解读] ;3.文艺复兴首先从意大利兴起的原因与条件;4、精神内核（指导思想）;请说出文艺复兴前后圣母像发生怎样的变化？;5、代表; 称号;成就;7、扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。 8、作用：文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；促进自然科学的兴起和发展。 ;二、宗教改革 ;内容与作用;从因行称义到因信称义;三、近代科学的兴起;2、表现;3、作用：科学革命促进了思想解放，有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，推动了科学世界观的形成。 例题：据牛顿的朋友介绍，牛顿是受苹果落地的启发悟出了万有引力定律的。这反映了牛顿的 A、善于观察思考的学习习惯 B、勤奋的探索精神 C、注重实验的科学研究方法 D、严肃的科学态度;四、启蒙运动;5、主要主张;6、作用;