美术教学：修改五年级下册《剪纹样》教案.doc

五年级下册 第四课 剪纹样 一、教材分析 《剪纹样》属于浙美版小学美术教材第10册第4课的内容，全课为1课时，属于设计·应用领域。剪纸是中国最古老的民间艺术之一，剪纹样使用简化、夸张和添加的造型装饰法，着重于艺术情趣和意境的表现。教材第10页上，陕西安塞曹殿祥的《肚兜花样》、湖北《围嘴花样》、云南《衣裳花》、贵州《围腰花》让学生感知剪纸造型的美。欣赏生活中的抱枕、屏风、贵州的绣花鞋，让学生感受剪纸艺术在现代生活中的运用。教材第11页上，在《香囊花》作品中，通过对柳叶纹、月牙纹、锯齿纹的解析，让学生理解剪纸纹样的艺术语言。学生对剪纹样的制作步骤图和同龄人作品的赏析，使他们学会剪纸纹样的制作方法。通过本课的学习，提高了学生手工制作的技能，发展了学生的造型、构图和创造能力，让他们感受剪纸艺术的无穷魅力。 二、学情分析 五年级学生通过三、四年级的剪纸学习，对剪纸已经不陌生了，剪刀运用较为熟练，也掌握了剪纸的一些基本技法，但用相对陌生的剪纸语言来表现事物，对他们而言有一定的难度。本课从剪纸当中常见的纹样入手，由浅入深地进行课堂教学，学生在了解基本的剪纸纹样后，再通过教师示范尝试练习，让学生学会运用基本的剪纸纹样装饰生活中的事物，并且在教学过程中加强剪纸艺术的欣赏和学习，其教学目的不仅是学习和了解剪纸的相关知识，更在于通过这个窗口去了解博大精深的中国传统民间美术，树立民族自豪感，提高民族自尊心