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高中信息技术教学中学生情况的一些分析 高一年级的学生正处于青春发育阶段，他们有强烈的独立性、表现 欲。如何对待一些“不听话”的学生是任何教师都要面对的课题，对他们 应给以关注，而不是简单的批评和处罚，要从青少年心理发展的角度来 理解他们取得他们的信任。 在素质教育中学生是学习的主体，不了解他们的需要、兴趣、能力， 就很难调动他们参与到教学中来，为此有必要对高一年级学生进行调 查。了解学生对信息技术学科、课程设置及教学方法的看法，以使我们 的教学真正做到以学生为本。 近两年来，随着江苏省编信息技术新教材的使用以及多媒体网络教 室在教学中的普遍应用，高中信息