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教案：第六章 变量之间的关系
一、教学目标
1．经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，进一步发展
符号感和抽象思维．
2．能发现实际情境中的变量及其相互关系，并确定其中的自变
量或因变量．
3．能从表格、图象中分析出某些变量之间的关系，并能用自己
的语言进行表达，发展有条理地进行思考和表达的能力．
4 ．能根据具体问题，选取用表格或关系式来表示某些变量之间
的关系，并结合对变量之
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