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苏教版六年级上册数学教案分数乘整数教学设计 课题：分数乘整数 教学目标： 1. 理解分数乘整数的意义和计算法则； 2. 增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识； 3. 培养学生勤于动手动脑的良好习惯； 4. 引导学生热爱生活，关注身边的每个事物。 教学重难点： 1. 分数乘整数的意义和计算法则； 2. 创设情境。 教学过程： 一、引入 教师向学生介绍今天的课题：分数乘整数，并复习整数和小数乘法的计算方法。教师提出两个问题，引导学生思考：1、5个12是多少？怎样列式？2、222+666=999。 二、探究 1. 教学例1 教师出示例1，让学生涂色表示出已知条件。然后出示问题：小芳做3朵这