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基础会计电子教案 第一页，共四十二页。 第一讲 导 学 一、课程概况 二、教学安排 三、学习方法 四、关于考试 第二页，共四十二页。 一、课程概况 课程的性质 《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。 本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 第三页，共四十二页。 一、课程概况 教学媒体 文字教材：文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是金中泉编著的《基础会计》，中央广播电视大学出版社2002年出版。 第四页，共四十二页。 二、教学安排 本课程教学时数为72，4学分。 面授辅导，52课时。重点介绍第一、二、三、四、七、九、十章;简单介绍第五、六、八章，会计模拟实验教学为辅；第十一、十二章以学生自学为主。 另外32学时为学生自主学习学时。自主学习形式包括：小组讨论、作业及讲评、期中测验、模拟测试、网上答疑等。 第五页，共四十二页。 三、学习方法 要全面了解教材的总体结构；准确地理解基本概念，掌握基本原理和原则 ；理论联系实际，加强操作练习。 充分利用网上资源。 电大在线，龙江成校 合理安排复习进度。 龙江成校网站论坛，留言信箱 联系我22952929 第六页，共四十二页。 四、关于考试 基础会计考试是闭卷的，平时成绩占20%，考核成绩占80%，主要题型有：名词解释，单项选择题，多项选择题，问答题，会计核算实务题（根据业务编制会计分录，计算题） 第七页，共四十二页。 第二讲 会计的基本理论 一、会计的产生与发展 二、会计的目标 三、会计的内容 四、会计的特点 五、会计的职能 六、会计的方法 七、会计的含义 第八页，共四十二页。 一、会计产生和发展 中国 原始社会：“结绳记事”、“刻记记事” 西周：会计名称和部门；凭证、帐簿、会计报告的出现 战国秦汉：出、入记帐法的形成 三柱结算法：入-出=余 一部分以钱币为记帐单位 隋唐宋：会计、审计的发展 唐：“度支部”，宋：“会计司”，“总计司” 唐：“比”部，宋：“审计司”、“审计院” 四柱结算法：旧管＋新收－开除＝实在 明清：中国的复式记帐法，龙门、四脚 第九页，共四十二页。 世界： 文明古国会计出现地较早 会计的产生和发展随着剩余价值的出现和发展 会计的工作是从其他计量活动中分离出来的 １４９４年，巴却里《算术、几何、比及比例概要》，复式记账理论形成标志着近代会计的产生（P12） １８世纪后产生了成本会计 二战后分为财务会计和管理会计 结论：经济发展—管理加强—会计发展 一、会计的产生与发展 第十页，共四十二页。 二、会计的目标 会计的产生和发展 会计产生的原因：由于生产的发展 会计发展的原因： ①商品经济的发展——货币的出现 ②生产的更进一步发展和复杂化 第十一页，共四十二页。 二、会计的目标 2、会计的目标 是人们通过会计工作所预期达到的目的。 为决策者提供有用的信息 向委托人报告受托责任的 履行情况 会计目标 第十二页，共四十二页。 三、会计的内容 是指会计所要核算、监督和分析的内容。在基础会计课中讲述的是会计核算的内容。不同的行业会计核算的内容有所不同。 会计按使用单位来分，一般分为行政单位会计，事业单位会计，和企业单位会计 会计核算是以货币为主要计量单位，对生产经营活动或者预算执行过程进行连续、系统、全面地记录、计算和定期编制并提供财务会计报告等会计活动的全过程。 第十三页，共四十二页。 三、会计的内容 1、会计核算的具体内容 行政单位 其费用开支主要靠国家预算拨款。 核算内容 按预算以货币资金支付的 各项费用（经常性支出、专项支出） 预算资金的收入 第十四页，共四十二页。 三、会计的内容 国有事业单位（分为主管单位、二级单位和基层单