三年级语文教学反思(优秀6篇)1145.pdfVIP

三年级语文教学反思（优秀 6 篇） 三年级语文教学反思 篇一 我们三年级老师全员参与了小组教学，共上课四节。 我们组制定的专题是：从不同的角度同讲一课书。 这次小组教学，我们三年级的语文老师，同备一课书《鹅》。老师们在一起 深钻教材，根据教师的不同风格，以及对教材的不同理解，抓住教材的重、难 点，从不同的角度设计了两套教案；一套侧重理解课文内容和作者的情感；一 套侧重抓住重点句理解课文的基础上学习作者的写作方法。 小组教学后，我们在一起评课、反思。通过互评我们发现存在着以下问 题： （1）讲读课文中理解词语的方法比较单一； （2）讲读课文中渗透了作者的写作方法，缺少练习运用这一环节； （3）教师在教学中语言不简练，重复的问题太多； （4）教师牵引太多，没有充分给学生思考的时间。 针对以上问题，组里老师又共同讨论、交流，探讨出解决这些问题的几点 做法。1、在理解词语方面，可以课堂上运用字典工具来理解，学生课堂查出， 讨论选择正确的解释，或投影出字典中的解释来商讨选择；亦或通过大家熟悉 理解的词语进行换词理解难懂词语；亦或联系上下文内容进行恰当理解。总 之，对词语的理解一定要准确，逐字理解。2、教师要做到语言简练，对 自己的