湖南邵阳新宁产业开发区管理委员会下属事业单位选调(全考点)模拟卷含答案.docxVIP

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  • 2023-04-30 发布于四川
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湖南邵阳新宁产业开发区管理委员会下属事业单位选调(全考点)模拟卷含答案.docx

湖南邵阳新宁产业开发区管理委员会下属事业单位选调模拟卷含答案 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共300题) 1.某单位为业务技能大赛获奖职工发放奖金,一、二、三等奖每人奖金分别为800、700和500元。11名获一、二、三等奖的职工共获奖金6700元,问有多少人获得三等奖?_____ A: 3 B: 4 C: 5 D: 6 参考答案: D 本题解释: 正确答案是D, 全站数据:本题共被作答1次,正确率为100.00% 解析假设一、二、三等奖的人数分别是x、y、z,则列方程组 800x+700y+500z=6700 简化为8x+7y+5z=67??????① x+y+z=11??????② 此时,题目转化为求解不定方程,无法直接得到结果,但是可以采用消元结合排除法来解决。 思路一:倍数关系。消去未知数z,(①-5×②),得到3x+2y=12,所以y只能取3的倍数。所以y=3,则推出x=2,z=6。故正确答案为D。 思路二:排除法。消去无关未知数y,(7×②-①),得到2z-x=10,此时根据选项代入,z只能取大于5的数,否则x将为负值,所以只能选D选项。 秒杀法: 按照平均值的思想,如果11个人的平均奖金为600元(只考虑500元和700元的平均值),那么总奖金应该为6600元,但是由于题目中还包含800元的获奖者,所以只有当获得500元的人超过半数,才能够使总金额达到6700元甚至更低,只能选D。 速解本题主要考察的是对于不定方程的处理方式,通过寻找倍数关系或者结合选项利用排除法来解决。但是由于题目类似于十字交叉法和平均值问题的设题方式,也可以通过加权的方式定性思维,结合选项秒杀。 考点不定方程问题笔记编辑笔记 2.中国人的称呼是宗法、习俗、等级、地位、声望等的反映,尊长、后辈、上级、下属各有各的一套称呼,谁也不能逾越。若对别人称呼自己的妹妹最恰当应为_____ A: 令妹 B: 内子 C: 家姊 D: 舍妹 参考答案: D 本题解释:参考答案 本题所属考点-《人文历史》 3.我国宪法规定的公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,下列属于我国公民行使政治权利的是_____。 A: 小李的叔叔向工头索要劳动报酬 B: 小李的奶奶经常去寺庙烧香拜佛 C: 小李的爸爸参与水价调整听证会 D: 小李的同学高中毕业后服兵役 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:公民政治权利是指公民依法享有参与国家政治生活的权利。政治参与是指一个国家内的普通公民或公民组成的团体,依法通过一定的程序参加社会政治生活,表达个人或集体意愿,影响政治体系构成、政治规则和政策制定及实施过程的政治行为。听证会是我国公民政治参与的形式之一,公民政治参与是民主实践的重要形式。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 4.当word“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,则表示_____。 A: 选定的内容是页眉或页脚 B: 选定的文档内容太长,剪贴板放不下 C: 剪贴板里已经有信息了 D: 在文档中没有选定任何信息 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:当“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示这两个功能现在不可用,即在文 档中没有选定任何内容。 本题所属考点-题库原题 5.中国正全面深化改革,中国经济发展的最大动力来自于人民对美好生活的追求和改革开放。2015年,中国将继续推动重点领域改革,首要任务是处理好_____的关系。 A: 政府和企业 B: 发展与稳定 C: 维稳与维权 D: 政府与市场 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:2015年,中国将继续推动重点领域改革,首要任务是处理好政府和市场的关系。将进行程度更深、领域更广的行政审批制度改革,更多激发市场活力,营造公平竞争的市场环境。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 6.组织文化能使组织成员从内心产生一种发奋进取精神,因为组织文化具有_____。 A: 导向功能 B: 凝聚功能 C: 激励功能 D: 辐射功能 参考答案: C 本题解释:【答案】C[解析]题干中说组织文化能使组织成员产生发奋进取的精神,也就是说激励了组织成员,因此体现了组织文化的激励功能,本题选择C项。 本题所属考点-题库原题 7.在学期开始或一个单位教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是_____。 A: 形成性评价 B: 绝对性评价 C: 诊断性评价 D: 个体内差异评价 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析:诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学

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