青岛版四年级下册2.2用字母表示数(二)课件.pptxVIP

2.2 用字母表示数（2）;会用含字母的式子表示数量,会根据字母的 值求含有字母的式子的值。 2.灵活运用字母表示数来解决实际问题。;小明家原来每年的电费是m元。;m- 150;当m=900时，现在每年的电费是多少元？; 从例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少。;爸爸说：我比小红大30岁。从这句话中，你知道了什么？;当a = 11时，爸爸的年龄是多少？ a + 30 = ______ = ______ 答：爸爸的年龄是 ;求含有字母的式子的值，要先写出含有字母的式子，将式子中的字母换成所取数值，再按运算顺序计算。 计算时，计算结果不写单位名称，但是答语中要写单位名称。 ;1袋大米重m 千克，6袋大米重 6m 千克。 6袋大米共重y千克，每袋大米重 6y 千克。 当y=150时，每袋大米重 900 千克 。;乒乓球个数;（1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？;3.（1）找规律。;3.;（3）m都可以取哪些数？为什么？; 今天这节课我们学习了用字母表示数的意义和作用，你有什么体会？ 有什么收获？ ;1540～1603 ;A=X+Y+Z