陋室铭-课件PPT大全.pptx

陋室铭;序言;教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。;作者简介 ; 被贬期间只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 ;德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀;山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上/阶绿，草色|入/帘青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ ;;;疏通文意; 译文;;;3、文章用有仙之山，有龙之水来具体比什么？其作用是什么？; 4.作者笔下的陋室环境如何？;5. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？;;;6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？;;;;“何陋之有”起什么作用？; 子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （《论语·子罕》）;7、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ ;8. 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法?; 借助某种事物来抒发感情。;陋室铭;小结：;课堂练习;有仙则名（?? ? ? ）?? ? 惟吾德馨 xīn（? ? ? ?） 斯是陋室（???? ）?? 谈笑有鸿儒（??? ?）????? 往来无白丁（? ?）?? 无案牍之劳形（? ? ??） 可以调素琴（ ）;无丝竹之乱耳 （ ） 何陋之有（ ） 吾江南人斩竹而薪之（ ） 素不产竹之地（ ）;1．山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（ ） 2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（ ） 3．无丝竹之乱耳。（ ） 4．孔子云：何陋之有？（ ）;l．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 2．孔子云：何陋之有？ ;A、《陋室铭》，作者刘禹锡主要想告诉 读者：陋室不陋，身居陋室，乐在其中。B、《陋室铭》，主要讲刘禹锡不慕荣利、喜爱陋室的思想感情。 C、《陋室铭》，运用托物言志的写法，通过赞美简陋的居室，表达作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情操。D、《陋室铭》，通过和诸葛亮、杨子云的居室的类比，表达了作者也想建功立业、不甘寂寞的愿望。 ;（5）、填空;课内检测 巩固提高： 1、以虚衬实，表明陋室也具“名”“灵”性质的句（名句）： ————，——————。————，—————。 2、主旨句： 统领全文的词语： —————— ————。 3、画龙点睛的句子： ———————— 4、运用类比，引古贤之名室为“陋室”作证的句子： ————————，————————。 5、文中唯一的散句： ——————————;6、写居室环境恬静雅致（景色之雅