习作例文的价值意义与教学策略探寻-来源：教育视界（智慧教学版）（第2020011期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

习作例文的价值意义与教学策略探寻 王 宁 【摘 要】 统编教材将习作例文增加到两篇，其设置的价值、意义在于：利于揭示单元写作 知识的丰富内涵 , 感悟写作知识在不同文章中的运用差别，丰富学生的语言图式。 在例文教学时，教师应注重策略，提升教学效率：从解读到建构，注重互动对话 的策略；从问题到专题，注重基于学情分析的策略；从规范到自由，注重思维拓 展的策略。 【关键