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内容摘要：自然材料具有独特的审美价值。幼儿园教育中，人们习惯于将其作为美工区活动的首选材料，培养幼儿欣赏美、发现美和创造美的能力，促进幼儿德智体美劳的全面发展。本文通过对绵阳游仙区两所幼儿园——开元实验幼儿园（公立）、普瑞斯六里幼儿园（私立）大班幼儿教师美工区自然材料使用现状调查，分别从材料本身、教师、幼儿园和家长四个维度提出一些可操作的使用建议。
关键词：自然材料 美工区 幼儿园大班
关于幼儿园大班美工区自然材料使用的研究——以绵阳市游仙区两所幼儿园为例
一、绪论
（一）研究背景
1. 幼儿接触、认识大自然的机会较少
部分幼儿园在开展美工区活动中，材料单一，种类不全，一味使用水彩
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