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微专题--地理图表判读技能 2018.03 一、知识体系 二、考查类型 1、坐标图：坐标图的种类很多，如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等。坐标图判读有其共性：坐标图上的点、线(曲线、折线)、柱等既表示地理事物的数量，又反映地理事物的变化趋势。在解题时既需要定量判读，又需要定性分析。 2、结构图：结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展 示，常见的有扇形结构图、饼状结构图、矩状结构图、关联图等。在判读结构图时应灵活运用归纳、对比、推理、综合分析等方法。 3、数据表：表格是地理统计信息资料的分类展示形式。解读表格资料时，要能解释或说明表格中地理事物的形成与变化的原因，要能总结或类比表格中不同地理事物的特征与差异。 三、地理统计图的判读 地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形，在近几年高考中，地理定量分析题型所占的比重越来越大，而地理统计图又是地理定量分析的重要载体之一。在地理高考试题中，地理统计图考查形式既有选择题也有非选择题。地理统计图的形式多种多样，主要有柱状图、曲线图、扇形图、玫瑰图等。其中，地理坐标图和结构图一直在高考统计图试题中“唱主角”。掌握地理统计图的基本特点是判读的关键。 地理统计图的基本特点 综合性强。地理统计图涉及的内容比较广，如自然地理中的气候（包括热量、光 照、降水）、自然灾害、水文、土壤等，人文地理中的农业、工业、城市、人口、交通、商业、旅游、能源和环境保护等，具有综合性强的特点。学科￥网 数量特征。地理统计图上的点、线、面，是运用地理统计数据绘制而成的，形象地说明了地理事物的数量（绝对数量、相对数量）特征。 变化趋势。统计图反映了地理事物随着时间、空间的变化而发生的变化，说明了地理事物的发展趋势。 统计图的判读方法 在解答有关统计图的试题时，既要观察图的直观形象，又要注意核对数据，不要被图的表面形象迷惑。判读统计图的基本方法： 看清统计图的名称。统计图的名称一般说明了图示主题内容，有些题目的图中没有图例，此时更要注意通过统计图的名称来获取信息。 认清图例、注记。结合图名和图例、注记等审清统计图表达的确切含义。 获取图示信息，描述和判断统计图所反映的地理事象。注意根据统计图的不同类型和相关要求进行判读。 ①判读同一地理事物（现象）的数量大小和变化，如数值的大小、极值、特征值、随时空变化规律（趋势）等，并进行适当计算，最后用准确的地理术语描述其特征。具体做法请见下表： 类型 判读内容 描述用语 判读方法 用直尺读，留意最高点、最低点、 坐 标 数值 转折点等特殊点 注意：单位、正方向 统 变化趋势 计 副词：一直、大致等 动词：上升、下降、增多、减少、波动等 观察数据大小变化和图形变化 图 变化速度 快、慢、变化幅度等 对比、计算 变化规律 周期性、季节性等 观察图形变化特点 ②判读不同地理事物（现象）间的数量关系；判读统计对象各部分的构成情况。具体判读内容和方法请见下表： 类型 内容 描述用语 判读方法 读数 直接读取 结构 型统 计算比例与数量 比例、比重、xx 率、占 x% 计图 注意点：找准基数、结构是否完整、比例与数量变化不一定同步 读出主导因素 比例最大的因素 相关型 统计图 描述相关关系 正相关、负相关 根据相关地理事象数值的关系分析 在上述判读的基础上，充分联系相关地理知识进行综合分析，解释地理现象和地理规律的成因。 （2016 年江苏卷）下图为某流域森林火灾后第 1 年、第 6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答 1—2 题。 关于两次径流过程，说法正确的是A．第 6 年的流量峰值大 第 1 年的流量峰值小 第 6 年的河流含沙量大 第 1 年的河流径流量大2．导致图示径流差异的关键环节是A．蒸发 B．下渗 C．蒸腾 D．地下径流 （2017 年海南卷）云南元阳位于横断山脉南部，当地著名的哈尼梯田是世界文化遗产。哈尼族人民种植的红米稻是经过长期耕种、筛选的特色品种，稻米色泽暗红，富含多种营 养元素，品质优良。1980 年以后，为了提高粮食产量，当地逐渐推广种植杂交水稻。下图示意目前当地三种发展类型村落的农作物种植结构。据此完成 3—5 题。 3．1980 年以后，当地红米稻面积逐渐减少的主要原因是种植红米稻A．技术要求高 B．劳动力投入大 C．种子成本高 D．单位面积产量低 乙类村红米稻种植规模较大的主要目的是 A．提供粮食深加工原料 B．开发特色旅游产品 C．建设特色商品基地 D．满足村民膳食需要5．根据农作物种植结构，可以推断目前 A．甲类村位置较偏僻 B．乙类村坐落于山顶 C．丙类村地形较平坦 D．当地商品粮以旱地作物为主 城市功能用地的演替表现为用地的扩展，又表现为功能用地的相互转换，是城市功能 集聚与扩展的