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四年级数学下册四则混合运算1教案西师大版 5.引导学生根据之前的回答，得出先算乘法再算减法的结论，并将其板书。 6.教师解释：这就是三步混合运算的顺序，先算括号里的，再算乘除法，最后算加减法。 7.学生跟随教师完成练习一。 三、课堂小结 1.回答：什么是三步混合运算的顺序？ 2.回答：先算括号里的，再算乘除法，最后算加减法的顺序是什么？ 3.回答：例1中的问题用什么顺序解决的？ 4.学生总结：三步混合运算的顺序是从左到右计算，但是先算括号里的，再算乘除法，最后算加减法。 第二课时：括号的作用 教学内容： 教材P4-6页例2，课堂活动2.1，练习二。 教学目标： 1.理解括号在四则混合运算中的作