北师大版二年级数学下册《分苹果》教学设计.docxVIP

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2023-04-29 发布于黑龙江
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北师大版二年级数学下册《分苹果》教学设计一是每个小盘子里必须放6个苹果，二是每个盘子里的苹果数量必须相同。现在，请你们自己动手试一试，看看可以放几盘？（学生自己操作，讨论算法） 3、引入竖式计算师：同学们，你们刚才是怎么计算的呢？（学生回答）这是一种很好的方法，但是当苹果数量很多的时候，这样计算就比较麻烦了。我们可以用另一种方法，那就是用竖式来计算。请看老师的演示。（师板书竖式计算的步骤和样例）同学们，你们看懂了吗？现在，你们可以自己试一试，用竖式来计算分苹果的问题。（学生自己操作）（三）总结归纳，巩固知识师：同学们，你们做的很好，现在我们来总结一下今天学到的知识。请你们回答几个问题