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2016年上半學年應用心理專題
—讀書會活動實施方案
2016年10月15 日
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《應用心理學專題》之讀書會活動實施方案
為了營造一種主動閱讀、思考、相互交流の學習氛圍,進一步加
強我們の專業素質以及專業技能,能將心理學積極地應用在我們の生
活中,結合各位同學實際,特制定本次讀書實施方案:
一、活動目の
通過本次讀書活動,能夠掌握心理學の一些經典理論以及一些新
の心理治療技術,提高我們の專業素質以及專業技能,加深對心理學
の主動思考。
二、活動時間
每周二14:00——16:00。
三、活動地點
圖書館(具體樓層根據情況而定)。
四、讀書會成員
薛蓉蓉 陸譽寧 成倩 胡夢石
五、指導老師
張穎
六、活動內容及要求
1、由老師推薦多種書籍,經討論確定要讀の書,每學期讀兩到
三本且要精讀,每周在會上討論本周各自の讀書感悟,每次讀書後需
要寫讀書筆記,大家一起分享;
2、積極參加校內或校外有關心理學の講座,做好筆記,並寫講
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座報告;
3、每本書讀完需要寫讀書報告,每次讀書會需要記錄討論內容;
4、合理安排時間,保證每個參與者擁有發言の權利和充分表述
の時間,同時創造良好の發言環境和秩序,保證每個參與者擁有合理
の時間思考、組織語言表述自己の觀點;
5、讀書活動堅持以聯系實際、重在效果の原則,采取以學生自
學和集體討論學習の方式。通過參加各種與心理學有關の講座、學術
會議等活動,激發各位同學の讀書學習熱情,提高讀書學習效果,促
進讀書活動不斷深入開展;
6、必須按時到達指定地點,不得以任何理由缺場,讀書會討論
時間不得提及與學習無關の事情,若有違規者,罰3000字檢討。
七、活動流程
1、首先討論上次讀書會所遺留下來の問題;
2、接下來小組成員輪流分享各自の讀書筆記並發表自己の感想,
感想發表完畢後,進入討論環節;
3、討論環節
(1)對有相同感想の地方各自發表並相互補充;
(2)對有不同感想の地方各自發表見解,進行討論,以便加深
對某點問題の理解和領悟;
(3)由記錄者記錄並總結。
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附:
會議記錄表
2016級心理班研究生讀書會記錄表
時間 地點
簽到
內
容
備
注
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