《阿房宫赋》-统编版高中语文必修下册.pptxVIP

阿房宫赋杜牧 “以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。于是有了《过秦论》中的：“仁义不施而攻守之势异也。”即针对汉初的情况，主张施行仁政。同样是总结秦亡的教训，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧又提出了怎样的观点呢？让我们一起来看看！导入新课 阿房宫被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫。位于今陕西省西安市西郊，始建于秦始皇三十五年（前212年）。阿房宫占地约十五平方公里，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑，也是华夏民族开始形成的实物标识。导入新课 “阿房”即“阿城”，是朝宫前殿的名字，秦始皇本打算在整座朝宫建成之后“更择名命名之”。由于宫殿规模实在太大，虽然每天都有十几万苦役参加营建工作，但一直到秦朝灭亡时，此宫仍然没有竣工。于是，人们就它称为阿房宫了。本课将如何给我们展示这瑰丽却又“伤人”的阿房宫呢？作者想借此建筑表达什么观点呢？导入新课 《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825）。敬宗十六岁即位，嗜好游猎，追求声色犬马。为一己的享受，他穷奢极欲，大兴土木，生活放纵，不理朝政，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。年仅23岁的杜牧有感于当时的政局，于是写下本文。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。创作背景 杜牧（公元803年-约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。杜牧年轻时即有兴邦济世的远大抱负，怀抱中兴唐王朝的理想，尤喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上颇不得意，晚年逐渐保守消极。杜牧晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称“杜樊川”。作者简介樊川居士 赋，是我国古代的一种文体，它讲究文采，韵律，兼具诗歌和散文性质。是以“铺采摛文，体物写志”为手段，侧重于写景，借景抒情。以“颂美”和“讽喻”为目的的一种有韵文体。它多用铺陈叙事的手法，赋必须押韵，这是赋区别于其他文体的一个主要特征。 起于战国，盛于两汉。文体常识诸子散文 短赋屈原骚赋汉代辞赋魏晋骈赋唐代律赋宋代文赋 初读正音阿 房 蜀山兀 骊山 囷囷焉? 不霁何虹 妃 嫔 媵 嫱 梳晓鬟 椒兰 剽掠 鼎铛玉石 金块珠砾 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑?ē pángwùlíqūnjìpínyìng qiánghuánjiāopiāochēnglìlǐ yǐzī zhūchuányǔsùjiànōu yā 任务一（约3分钟）：初读感知自由朗读课文，借助书本注释整体感知文意，说说你对本文的“第一印象” 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。文意梳理数词作动词，统一名词作状语，向北通达···的样子指结构的参差错落名词作动词，像蜂房 长桥卧（于）波，未云何龙？复道行（于）空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。文意梳理名词作动词，出现龙雨过天晴名作动，出现彩虹思考一：第一段主要描写了阿房宫什么特点呢？ 段落赏析覆压三百余里蜀山兀，阿房出建筑用料多面积广隔离天日建筑高骊山北构而西折依托自然、巧夺天工第一段：阿房宫的雄伟壮观五步一楼，十步一阁楼阁密矗不知其几千万落宫室多 思考二：第一段是如何描写阿房宫的？提示：角度的变换+修辞段落赏析作者由外到内、从远到近、由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟豪华，极言宫中生活荒淫、奢靡 。夸张比喻互文通感 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。文意梳理名词作状语，在早上明亮的样子名词作动词，唱歌涨起了脂膏车行的声音 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。文意梳理指金玉珍宝，同“经营”“精英”到处都是名词做动词，当做铁锅思考二：该段主要写了什么内容呢？ 先写