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【信息技术课】微格教学教案 (信息技术) PAGE PAGE 2 微格教学教案（10 分钟） 设计者： 傅佩明 教学对象： 普通高中 一年级科目： 信息技术课 课题： 信息及其特征主要的教学技能： 板书、结束、变化 教学目标:知识与技能： 学生能够列举生活中的各种信息，感受信息的重要性 过程与方法：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳利用信 息解决问题 情感态度与价值观：让学生认识到信息对日常生活的重要性， 激发学生对信息技术的探究欲，培养学生认真学习信息技术和自觉参与信息活动的态度 教学重点： 能挖掘出信息应用的价值意义 教学难点： 信息的具体含义、实例的理解与提炼 教学过程： 时 教学 好，现在开始上课！预备状态、集中 好，现在开始上 课！ 预备状态、集中 精神 同学们，这个学期 学生观看 以视频 将由傅老师与大家一起上信息技术基础这课。由课程的名字可以看 到，我们将要学的 引起学生的兴致 准备  教师的教学行为 学生的学习行为 教学技能 2 导入 是信息技术。不知 道同学们对信息技术熟悉不？老师呢准备了一段微软对未来信息技术的幻想的视频，希望大家看了以后对这课有新的认识。 （播视频、板书） 是 不 是 很 神 奇呢？这就是信息技术的魅力了。说了这么久，到底什么是信息技术、信息技术的定义又是什么呢？有哪位同学可以回答一下呢？其实呢，老师也给不出一个准确的定义， 不过，不妨看一下辞典里是如何讲 的。 （展示 ppt） 同学们有没有留 意到，无论是哪个定义，都脱离不了一个词，那就是信息。就是说在了解什么是信息技术之前，先要了解什么是信息。所以本书的开篇第一章第一节就是“信息及其特征”。 板书设计（含 PPT 板书）： 信息及其特征 教学效果分析 自我评价：教师、小组评价： 自我评价： 教师、小组评价：