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〔雪被子〕第—课时说课设计之一
一、说教材
〔雪被子〕这篇课文是义务教育五年制教材第三册第七单元的一篇课文。本
册教材在编排上最大的特点就是：以开展言语为主线，注重听说读写的协调开展。
提倡让学生在课堂中多“动脑、动口、动笔〞。而这一编排特点也恰好表达了大
纲对。
本教材“使学生初步形成阅读能力〞的要求。因而，让学生全面参与课堂教
学，培养阅读能力是本册教材总的指导思想。本篇课文是一篇儿童散文，它是继
一册〔雪娃娃〕之后的又一篇有关雪的课文，文章以优美的言语、音乐般的节奏
和拟人化的手法，描绘了一
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