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小学语文作业设计创新的几种类型 《语文课程标准》强调语文实践能力的培养，而实践体验型作业是培养这种能力的主要途径。学生可以在课外开展各种语文实践活动，从而促进语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展。这种作业也可以锻炼感觉器官和思维器官，以及培养学生的综合能力，如合作、信息收集和学以致用等。 1、动手体验式作业可以让学生通过画画、演出和实验等方式，加深对语言文字的理解。例如，学生可以为古诗《草》配画，以表现草儿的离离和春风吹拂的美感。学生还可以学习《春蚕》并养蚕，写下观察日记。学生也可以用陶艺制作中国石，以标明祖国的名山大川。 2、情感体验式作业可以让学生通过体验，进入精神生命领域，从而促