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大学边防检查学 一、教学目标 1.了解大学边防检查的重要性，以及相关法规政策； 2.掌握大学边防检查的基本知识和技能； 3.学会应对大学边防检查时的基本礼仪和守则。 二、教学内容 1.大学边防检查的重要性： （1）了解大学边境安全重要性和紧迫性； （2）理解大学边防检查对于保障师生人身安全、维护校园稳定等方面的意义； （3）熟悉大学边防检查的法律法规政策，包括《中华人民共和国入出境管理法》等相关规定。 2.大学边防检查的基本知识和技能： （1）掌握边防检查的流程和要求； （2）熟悉各种证件的办理程序、注意事项和有效期限； （3）学会如何检查、认证和复印证件，并保持边检人员和受检人员间的良好沟通和合作。 3.应对大学边防检查时的基本礼仪和守则： （1）了解边检人员的职责、权利和开展边检工作的要求； （2）熟悉应急处理方法，遇有问题应及时向边检人员寻求帮助，并理智配合边检人员完成检查工作； （3）保持良好的态度和诚实的沟通，切勿抱有侥幸心理和不合常规的行为。 三、教学方法 1.现代教育技术法 2.案例分析法 3.讲授法 四、教学流程 1.导入环节 （1）让学生回顾自己进入大学的经历，了解是否有经历过边防检查，并分享检查中的感受和体验。 （2）通过对学生分享的经历和感受，引出大学边防检查的重要性与必要性。 2.正文部分 （1）大学边防检查的基本知识 讲授大学边防检查的背景知识、检查方法、证件类别及其办理要求等知识。 （2）大学边防检查的基本流程 以流程图形式展示大学边防检查的基本流程，重点是学生应该如何去办理证件，并在检查过程中应如何配合。 （3）大学边防检查中的礼仪和守则 讲授大学边防检查中需要遵守的礼仪和守则，包括如何应对边检人员的询问、检查中发生问题的处理方式等。 3.案例分析环节 结合具体案例，进行学生理性思考、分析和讨论，揭示大学边防检查的重要性和应遵守的基本礼仪规范，帮助学生更加深入地理解大学边防检查。 4.课堂练习环节 引导学生在课堂上模拟大学边防检查中的场景，互相检查证件，并在检查的过程中相互配合，并与其他同学分享自己的扮演心得和体验。 五、教学效果评估 通过发放大学边防检查的理论测验，并设置实际操作考核，以检验学生是否掌握了大学边防检查的基本知识和技能，以及在实际操作中是否能够准确地操作，并保持与边检人员的良好沟通和良好的体验。 六、教学反思 通过学生反馈、测试分析和课堂反思，及时发现和解决在教学过程中存在的不足和问题，进一步提高教学效果，并优化教学方法和流程，提升本科生实践技能。