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（高中物理）高二物理弹力摩擦力测定滑动摩擦因数粤教 高二物理弹力、摩擦力、测定滑动摩擦因数粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1、弹力 2 、对摩擦力的再认识 3、测定滑动摩擦因数 二、知识归纳、总结： 专题一：弹力 弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种 力叫弹力。 〔1〕弹力的产生： 在以下列图中用手向右拉弹簧，弹簧因变形〔伸长〕而产生弹力 F ，它作用在手上， 方向向左，因此，弹力的施力者是发生形变的物体，受力者是使它发生形变的其他物体。 由于弹力是一种被动力，通常情况下物体的形变往往难以直接觉察，因此判断是否产 生弹力可依据以下两点： ①物体间是否直接接触； ②接触处是否有相互挤压或拉伸 〔2 〕“假设法〞判断弹力是否存在。 相互接触是产生弹力的首要条件，但相互接触的物体间不一定存在弹力，只有两物体 在接触处产生弹性变形时，两物体间才有弹力产生，当形变不明显难以判断时，可用 “假 设法〞判定。 所谓 “假设法〞，就是假设与研究对象接触