部编版七年级下册语文第二单元知识点提纲.pdfVIP

部编版七年级下册语文第二单元知识点提纲 第二单元知识点 第5课《黄河颂》知识点 1.文学常识 《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是光未然，现代作家、评论家， 939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 2.文章思想内容 诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族，激发广大中华儿女的民族自 豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强 ，以英勇的气 概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。 4.重点字词 烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。 气魄pò：魄力；气势。 澎péng湃pài：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 掀起：揭起，往上涌起。 宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转 。 狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰 斓) 屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 哺bǔ育：喂养，培养。 九曲连环：曲折，回环，多弯道。 发扬滋zī长zhǎng 4.重点句子 （1）这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗来看，朗诵词起什么作用？ 朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。 第 1 页 共 19 页 （2）歌词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作了一番描绘。这些句子表现了黄河 的什么特点？ 描绘黄河的句子是“望黄河滚滚”所统领的四句。表现了黄河一 往无前、无坚不摧的特点。 （3）诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄？反复出现的“啊！黄河！”在诗中 起什么作用？ “啊！黄河！”一句在诗中出现了三次，把歌词主体部分从“啊！ 黄河！/ 你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下 / 发扬滋 长”分为三个层次，从三个方面赞颂了黄河的英雄气魄，即黄河哺育 了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族勇往直 前。 （4）如何理解黄河是“中华民族的摇篮”，是“民族的屏障”？ 把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，形象地说明了黄河是中华民 族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养 了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，则表明黄河天险作 为军事屏障对中华民族起着保卫作用，黄河的伟大坚强精神，足以成 为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。 （5）如何把握《黄河颂》语言上的特点？ 语言节奏鲜明，韵律和谐，具有雄浑豪迈的风格。诗歌节奏感 强，章节洪亮。以短句为主兼以长句，自由奔放而错落有致。在韵脚 上，隔二三句押韵，形成自然的韵律。 第6课《老山界》知识点 一、作者简 第 2 页 共 19 页