四个“担当”：“双减”工作中的教师行动-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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四个“担当”：“双减”工作中的教师行动-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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四个“担当”：“双减”工作中的教师行动葛德军摘要：落实“双减”政策，一线教师要扛起担当，有所作为。在教育教学实践中，教师要优化课堂教学，让每个学生都“学好学实”；要提升作业质量，减轻学生的作业负担，真正实现“减负增效”；要促进家校沟通，减轻家长的焦虑；要注重自身修炼，自觉提升师德修养和专业水平。关键词：站好讲台；聚焦作业